|
|
|
|
|
|
|
Orientação Profissional e de Carreira
|
|
|
|
ÁREA DA EDUCAÇÃO
|
Atendimento on-line
Horário de atendimento
de segunda à sexta-feira
das 09h às 20h.
|
Público Alvo
Pedagogos, Psicólogos, Docentes e demais profissionais graduados em áreas afins.
|
Objetivo
Formar Orientadores Profissionais com conhecimentos teóricos e práticos para atuação em consultórios, escolas, ONGs e instituições públicas e particulares, realizando atendimentos individuais e em grupo.
Oferecer subsídios para que o egresso elabore novas propostas de trabalho em Orientação Profissional, atendendo às demandas específicas.
Promover reflexão e debate sobre as questões sócio–econômicas, culturais e educacionais envolvidas nas áreas que integram a Orientação Profissional, considerando–se a sociedade globalizada.
Levar o aluno a refletir sobre os momentos em que podem ocorrer a Orientação Profissional, auxiliando–o a analisar o histórico de vida, as características pessoais e a trajetória profissional do indivíduo a ser orientado.
Grade Curricular
– Concepções Sociais e Psicológicas sobre a adolescência
– Educação, Trabalho e Inserção Profissional
– Teorias em Orientação Profissional
– A Estratégia Clínica – Rodolfo Bohoslavsky
– Desenvolvimento Vocacional – Dennis Pelletier
– Dinâmicas de Grupo
– Orientação Profissional para Adultos
– Gestão de Carreira
– Adulto em Processo de Redefinição de Carreira
– Tendências em Orientação Profissional
– Elaboração de Projetos em Orientação Profissional
– Metodologia do Trabalho Científico – Monografia
– Prática Supervisionada
|
Metodologia
A metodologia de ensino–aprendizagem enfatizará a transferência de conceitos e técnicas aplicáveis por meio de aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos, atividades vivenciais, relatos de experiências, palestras de executivos, exercícios individuais e em grupos, pesquisa exploratória.
Certificação
Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
– Entrega da Monografia
– Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada módulo
– Freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada módulo
Documentos necessários para a matrícula:
– comprovante do pagamento da taxa de inscrição
– 1 foto 3x4 (recente)
– cópia do RG
– cópia do Histórico Escolar da Graduação
– cópia autenticada do Diploma da Graduação
– curriculum vitae
– conteúdos programáticos (somente para os inscritos em Licenciatura em Matemática).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Coordenação | | | Marlene Alves da Silva Yamasaki | Currículo
Especialista em Psicopedagogia pelas “Faculdades Oswaldo Cruz”, em 1996 e em Orientação Profissional e de Carreira pelo “Instituto Sedes Sapientiae”, em 2008; Pedagoga, com habilitação em Administração Escolar, pelas “Faculdades Oswaldo Cruz”, em 1993; Habilitada em Orientação Educacional pela “Universidade de São Paulo”, em 1998 e em Supervisão Escolar pela “Universidade de São Paulo”, em 1997; realizou curso de extensão em Orientação Profissional pela “Pontifícia Universidade Católica/SP”, em 2005; atua há 13 anos como Orientadora Educacional (atendimento de adolescentes e família); presta atendimentos em Orientação Profissional, individual e em grupo, a alunos do Ensino Médio e Superior; ministra palestras na área de Orientação Profissional a alunos do Ensino Médio da rede pública e particular; palestrante há 8 anos no curso de Pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. | | | | | Fale com o coordenador | | | |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Informações Gerais
|
|
|
Turno de Funcionamento
Noturno
|
Carga Horária Total
394
horas
|
Duração do curso
3
Semestres
|
Curso com 12 módulos independentes.
Turma: Agosto
Investimento: 19 x R$400,00.
– 12% de desconto para pagamento até o dia 01 de cada mês; 6%, até o dia 05;
– Ex–Aluno Oswaldo Cruz tem 10% de desconto nas mensalidades (Somente se não tiver pendências financeiras com a Instituição).
|
Regulamentação
O curso atende ao que preconiza a Resolução nº 1, de 08/06/2007, do Conselho Nacional de Educação, D.O.U. de 08/06/07, que estabelece normas para o funcionamento de Cursos de Pós–Graduação.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
